Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...
Showing posts with label wisata. Show all posts
Showing posts with label wisata. Show all posts

Saturday, November 12, 2011

Kata Aku: Ini Aku | Ilmu Tasawuf | No Reply | Insulindea

by Ilmu Tasawuf  |  in wisata at  9:39 AM
Kita selalu merujuk diri kita AKU. Kita berkata, "Ini Aku", "Ini Aku punya", "Ini tubuh Aku", "Nama Aku si-anu", dan "Nama ayah Aku si-anu", dan sebagai nya.

Pernahkah kita berpikir siapakah AKU kita itu? Apakah AKU kita itu? Siapa sebenarnya AKU itu?

Maka di sini penulis untuk menguraikan berkenaan AKU ini menurut pendapat dan pandangan Filsafat kesufian

Risalah ini berisi penjelasan tentang AKU. Dari penjelasan atau penjelasan ini pembaca akan dapat sedikit banyak informasi tentang apa dan siapa sebenarnya AKU kita itu.

Selamat membaca dan memahaminya.

Penjelasan ke 1 (SIAPAKAH AKU)

Pernahkah Anda berpikir siapakah AKU itu?

Pernahkah Anda terbayang apakah AKU kita itu?

Sebenarnya AKU kita ini adalah ROH kita, bukan badan kasar ini. Badan kasar ini akan mati jika tidak ROH. Jika tidak ROH, badan kita akan hancur binasa.

ROH kita inilah diri kita yang sebenarnya,. ROH ini hidup dan tidak akan mati. ROH inilah juga zat diri kita.

ROH ini juga limpahan Yang Maha Hidup yaitu Allah SWT. Allah itu hidup. Dia memiliki sifat hidup. Maka hidup (ROH) kita adalah limpahan dari hidup Allah itu.

ROH ini juga digelar "bayangan" Yang Maha Hidup itu. ROH itu bayang kepada Yang Empunya Bayang. Yang Empunya Bayang itu adalah Allah, dan ROH kita itu adalah "bayangan" Allah itu. Demikian pendapat-pendapat anggota-anggota Sufi.

Allah itu tidak kelihatan, Maha Gaib dan tidak ada satu pun yang seperti denganNya. Bagaimana kita dapat tahu adanya sesuatu yang tidak terlihat dan tidak terperikan. Ibarat angin, kita tidak nampak angin, tetapi bagaimana kita tahu angin sedang bertiup dan angin itu ada? Jawabnya, kita tahu adanya angin itu karena ada dampaknya. Kapan daun pohon bergoyang, kita tahu angin sedang bertiup. Kalau kita rasa hembusan, maka itu adalah hembusan angin, dll. Goyangan daun dan rasa hembusan itu adalah tanda-tanda adanya angin. Kita tidak nampak angina tetapi kita tahu adanya angina melalui tanda-tandanya.

Demikian juga keadaannya dengan Allah SWT. Kita tidak nampak Dia, tetapi kita rasa dan percaya adanya melalui tanda-tandanya. Tanda-tanda Allah itu adalah alam semesta raya ini. Tanda-tanda ini dalam bahasa Arab adalah "ayat".

Oleh itu, alam semesta raya dan diri kita ini adalah ayat-ayat Allah belaka.

ROH sangat tinggi martabatnya, melebihi tingkat malaikat. Tempatnya di sisi Allah yang Maha Tinggi. ROH inilah yang mengenang Allah (dzikrullah) seolah-olah kerjanya mengenang Allah saja. Seolah-olah makan minumnya "zikrullah" saja.

ROH yang suci ini senantiasa mentauhidkan Allah Yang Maha Suci. Najis padanya adalah menyekutukan Allah. ROH ini sangat cinta kepada Allah SWT. Ia memuja dan memuji Allah selalu. Allah itu kekasihnya. Cukuplah Allah itu baginya.

Demikian hubungan Allah dengan ROH, menurut pandangan ahli-ahli Sufi.



Penjelasan ke-2 (AKU IALAH ROH)

Tahukah Anda bahwa AKU Anda itu adalah ROH yang datang dari Allah, hidup dengan Allah, dan kembali kepada Allah. Allah itulah pangkalan tempat bertolak, lautan yang dilayari dan pelabuhan tempat berhenti.

Jika dikaji dalam-dalam Anda akan sadar dalam pandangan spiritual bahwa Allah itu adalah tempat awal perjalanan kita. Dialah tempat perjalanan itu sendiri, dan Allah itu jugalah tujuan akhir perjalanan hidup ini.

Tempat bertolak, perjalanan dan tujuan yang dimaksudkan disini bukanlah dari segi pandangan fisik yang tunduk kepada ruang dan waktu. Tempat perjalanan dan tujuan yang dimaksudkan di sini iailah dari segi pandangan spiritual, perasaan dan khayali (thought) kita.

AKU atau ROH kita adalah tanda-tanda atau ayat-ayat Allah. ROH itu juga bayangannya dan penzahiranNya. Dari segi pandangan spiritual, Allah itulah Yang Awal, Yang Akhir, Yang Batin dan Yang Zahir.

Penjelasan ke-3 (PANDANGAN AKU)

AKU yang paling dalam itu bersifat spiritual. Jika AKU itu dibersihkan pandangannya melalui dzikrullah dan pelatihan spiritual orang-orang Sufi, maka AKU itu akan mencapai satu tahap pandangan dimana ia rasa ada yang adalah Esa juga. Menurut pandangan ini, ada itu ada bertingkat-tingkat, bertahap-tahap, dan berbagai aspek, namun ia tetap satu. Segala yang ada terlihat, baik yang lahir maupun yang batin, semuanya satu wujud saja, pada hakikatnya. Inilah pandangan AKU yang paling dalam.

Friday, October 21, 2011

Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

by Anonymous  |  in wisata at  4:02 PM
Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa



Nusantara adalah nama rumpun bahasa.

Pokok bahasan di mata kuliah ini adalah

1. Penggolongan bahasa.

2. Bahasa Austronesia

3. Bahasa Nusantara



Hal yang diperbandingkan :

Karakteristik bahasa / hal yang istimewa / hal yang dibandingkan .

Setrategi perbanus , menempatkan bahasa Indonesia sebagai sitem primer (sebagai ukurannya bahasa Indonesia)

Bahasa Nusantara = Bahasa daerah

Bahasa I/ Bahasa Ibu = Bahasa yang diperoleh pertama kali.

Bahasa II = bahasa yang diperoleh setelah bahasa ibu/ bahasa I

Bahasa Indonesia juga dijadikan sebagai bahasa pemersatu.

Bahasa Nusantara bahasa yang serumpun yaitu bahasa daerah.



I PENGGOLONGAN BAHASA

Yang dijadikan untuk penggolongan yaitu tataran bahasa ;

a. Fonologi d. semantic.

b. Morfologi

c. Sintaksis

Dasar penggolongan bahasa ;

1. Dasar Tipologi

Bahasa didasarkan pada tipe atau bentuk .

Menurut Van Humbold, bahsa dijadikan menjadi 3 bentuk/tipe :

a. Bahasa berisolasi

Struktur bahasa didominasi kata dasar, contohnya bahasa cina

b. Bahasa beraglumentasi.

Struktur bahasa yang didominasi kata berimbuhan, contohnya bahasa latin.

c. Bahasa berfleksi.

Struktur bahasa tersebut ada kata dasar dan kata imbuhan , contohnya hampir bahasa di dunia tipenya tipe bahasa fleksi (termasuk bahasa Jawa)

2. Atas dasar Genologi (keturunan atau asal muasal)

Penggolongan bahasa didasarkan pada asal usul dan sejarah perkembangannya.

Ada 5 rumpun bahasa / indeks bahasa :

a. Bahasa Nostrat (mbahne bahasa)

a. Bahasa Indo German/ Indo Eropa (mendunia)

Contoh : India, Iran, Slafia, German, Belanda, Prancis

b. Bahasa Semit

Contoh ; Arab , Etopia, Suriyah.

c. Bahasa Hamit

Contoh : Bahasa Mesir

d. Bahasa Ural Altai

Contoh : Vilandia, Jepang, Hongaria, Turki, Eskimo, Korea.

e. Bahasa Jofet/ Japhenthit

Contoh ; Giurgeria.



2. Bahasa Austris/Austria

a. Bahasa Austronesia yang akan dipelajari

1. Bahasa Nusantara

2. Bahasa Oceanea (Iriyan)

3. Bahasa Polinesia

b. Bahasa Austro Asia (berada disepanjang selat Malaka)

c. BahasaTibeto Cina (Tibet, Cina, Birma, Muangtai, Thailand, Miyamar)

3. Bahasa terpencil di Asia dan Australia

Contoh : Halmahera, ternate, Tedore, Andaman, Hiperbolia.

4. Bahasa – bahasa Afrika

5. Bahasa – bahasa Amerika



II BAHASA AUSTRONESIA



1. ?

Dipegunungan Zunan di Cina Selatan pernah hidup suku bangsa yang bernama Austronesia, diusir oleh suku Cina , sehingga pindah menghilir melalui makong sehingga sampai diwilayah Asia tenggara.



2. Penyebaran Bahasa Austronesia.

Terjadi disepanjang wilayah laut teduh atau laut Pasifik

Tepatnya dimulai pulau Ester Island sebelah Timur dan diakhiri di pulau Madagaskar sebelah Barat.



3. Gejala Istimewa pada Bahasa Austronesia

1. Ada kata dasar dan kata yang diturunkan dari berbagai imbuhan

Kata dasar = jalan

Kata turunan = Perjalanan, menjalankan , dijalankan , berjalan.

2. Kata dasar kebanyakan bersuku dua

Contoh ; jalan, mandi tuli, mati , lari.

3. Tidak mengenal adanya gejala Gender (Pembedaan jenis kelamin)

4. Terdapat perbedaan antara “Kita” dan “kamu”

5. Pernyataan Nemerus/numerial/jumlah pada sebuah benda jauh lebih sempurna, kesempurnaan itu bias melalui Afiksasi, Reduplikasi, ataupun penambahan kata tetentu.

Contoh :

- menumpuk setinggi gunung.

- Kertas berceceran di lantai

- Sederetan took

- Toko – took



4. Pengaruh bahasa asing terhadap bahasa Austronesia.

a. Pengaruh orang India.

Yang menjadikan pengaruh adalah penuturnya. Orang hujarat India pergi ke Asia tenggara untuk berdagang membawa bahasa sansekerta, disini yang paling berpengaruh adalah bahasa Sansekerta.

b. Pengaruh Agama Islam.

Pada abad ke 13 agama Islam masuk ke Indonesia, melalui agama Islam yang mempengaruhi adalah bahasa Arab, kenapa agama Islam bukan orang Islam karena yang beragama Islam belum tentu berbahasa Arab.

c. Pengaruh orang Eropa.

Bahasa tergantung pada penjajahnya kalau yang menjajah itu Belanda seperti di Indonesia yang lama menjajah adalah bangsa Belanda maka banyak dipengaruhi oleh orang Belanda.



5. Penggolongan bahasa Austronesia berdasarkan ilmu alam



I. Bahasa Austronesia dibagian timur II. Bahasa Austronesia di bagian Barat

- Bahasanya bahasa Pasifik /bhs. Oceania/ bhs. Nusalautan - Bahasa Hespiranesia/Nusantara

- Bahasa Nusantara itu bahasa Austronesia yang ada di wilayah barat.

a. Rumpun Bhs. Polisenia/ Nusabanyak.

Pulau Ester Island sebelah timur sampai ke pulauan Hawai sebelah selatan dan sampai di Selandia baru sebelah Selatan.

Hawai



Segitiga besar Polisenia



Ester Island Selandia baru



Wilayah penutur Polisenia

b. Rumpun bahasa Melanisia/Nusahitam

Kepulauan Fiji – Hibridia baru – kaledonia baru – Salmon dan berakhir di Islandia baru.

c. Rumpun Bahasa Mikronesia/Nusakecil.

Kepulauan Karolina – Kepulauan Mariyana – Kepulauan Marshal – Kepulauan Gilbert. a. Bahasa Philiphina.

Salah satunya adalah bhs. Tagalok(Bhs daerah Eropa), Iloko,

b. Bhs- bhs Sub Philiphina

Cth ; Sangartalaut, Minahasa (Sulawesi Utara)

c. Bahasa – bahasa Malaysia

Bahasa Melayu.

d. Bahasa Cham di Kamboja

e. Bhs Malagasi di Magadaskar (Eropa)

f. Bahasa – bahasa daerah di sebagian besar wilayah Indonesia



Kata para ahli bahwa ; “ bahasa Jawa memiliki kedudukan istimewa di antara bahasa – bahasa Austronesia” alasannya yaitu ;

1. Karena merupakan bahasa bersejarah (bhs Jawa sudah dikenal sejak abad 9)

2. Bahasa berbudaya (bhs. Jawa ada unggah – ungguh, tata karma/ stratifikasi)

3. Penuturnya melebihi 50 juta jiwa. (wilayah penuturnya Jawa Tengah, sebagian Jawa Timur, DIY)



BAHASA BAHASA DI WILAYAH INDONESIA



Pulau Sumatra Pulau Jawa

1. Bhs. Aceh

2. Bhs. Gayung

3. Bhs. Mingakabau (Smt Brt)

4. Bhs. Batak (Smt Ut)

5. Bhs. Pasemah

6. Bhs. Bengkulu

7. Bhs. Nias

8. Bhs. Batin 1. bhs. Sunda

2. Bhs. Betawi (melayu Jkt)

3. Bhs Jawa

4. Bhs. Madura

5. Bhs. Tengger (pegunggan Bromo)

6. Bhs. Badui (Pegun.kendeng)

7. Bhs. Bawean (kab Surabaya)

Pulau Kalimantan Pulau Sulawesi

1. Bhs. Banjar

2. Bhs. Dusun

3. Bhs. Murut/Dayak(org Dayak)

4. Bhs. Tidung

5. Bhs. Kenyah

6. Bhs. Bidayah

7. Bhs. Punang

8. Bhs. Iban 1. Bhs. Sagirtalaut

2. Bhs. Minahasa

3. Bhs. Bolaang mangundo

4. Bhs. Bugis Hampir sama

5. Bhs. Mandar

6. Bhs. Toraja

7. Bhs. Tomimi

8. Bhs. Munabuton

Pulau Maluku Nusa Tenggara Timur (Flores)

1. Bhs. Ternate

2. Bhs. Tedore

3. Bhs. Halmahera

4. Bhs. Salaru

5. Bhs. Kae

6. Bhs. Makatian 1. Bhs. Sumba

2. Bhs. Ende

3. Bhs. Solor

4. Bhs. Alor

5. Bhs. Rofi

6. Bhs. Sawu

Pulau Lombok Pulau Irian

1. Bhs. Sumbawa

2. Bhs. Sanggar

3. Bhs. Bima

4. Bhs. Donggo 1. Bhs. Sorong

2. Bhs. Biak

3. Bhs. Ninboran

4. Bhs. Mor

5. Bhs. Midoi

Pulau Bali (bhs Bali)



Tak lama 3 orang pilot tersebut ditangkap oleh suku primitif, tangan dan kaki mereka diikat untuk dipancung karena mendarat di wilayah terlarang suku itu. Dengan bahasa yang campur aduk mereka memohon pada kepala suku untuk diampuni, akhirnya sang kepala suku berkata :

” Baiklah, Aku akan mengampuni kalian, syaratnya asal kalian sekarang pergi ke hutan dan kembali membawa 10 butir buah-buahan apa saja, kuberikan kalian waktu 1 jam. Kalau tidak, kalian akan ku pancung! ”

Dengan semangat 45 ketiga pilot masuk hutan dan berlomba mencari buah apa saja, Pilot I datang pertama, dan menyerahkan buah pada kepala suku :

Pilot I : Kepala Suku, saya datang membawa 10 buah Apel, sekarang ampuni saya.

Kepala Suku : Jangan senang dulu, sebagai hukuman, masukan 10 buah apel tadi ke lubang pantat kamu. Syaratnya tidak boleh menunjukan ekspresi seperti menangis,kesakitan,tertawa atau lainnya.

Buah apel 1 masuk dengan sukses, begitu jugadengan buah apel 2, di buah apel ke 3 Pilot I tidak bisa menahan rasa sakit, dan menjerit kesakitan. Kontan kepalanya dipenggal dan masuk Surga.

Pilot II kenudian datang membawa 10 butir buah lengkeng, dan kepala suku memberi perintah yang sama. 1,2,3,4,5,6,7,8, buah lengkeng masuk dengan mudah, di lengkeng ke 9 kepala Pilot II dipenggal oleh kepala suku. Pilot II langsung masuk Surga.

Di Surga Pilot II bertemu Pilot I dan berbagi cerita :

Pilot II : Kok kanu bisa dipenggal, kamu bawa buah apa?

Pilot I : Buah Apel, dan aku menjerit kesakitan karna tidak sanggup.

Pilot II : wah, Pantas. Kalau aku Beruntung membawa buah kelengkeng.

Pilot I : Lalu kenapa kamu bisa dipenggal juga?

Pilot II : Begini, Saat aku sudah sukses memasukan Lengkeng Ke 9, aku tertawa terbahak-bahak. Ya, aku langsug dipenggal.

Pilot I : Kenapa kamu bisa tertawa terbahak-bahak?

Pilot II : Aku melihat Pilot III datang sambil tersenyum lebar dengan menenteng 10 buah Duren!!!!

Thursday, September 15, 2011

jembatan tanggul angin

by Nur Cilacap  |  in wisata at  10:58 PM
oleh Muhammad Nur Khayat pada 15 September 2011 jam 17:45
jembatan tanggul angin adalah sebuah tempat pariwisata bebas biaya ticket yang terletak di kawasan dusun plempukan lemahduwur kuwarasan kebumen. Dinamakan 'tanggul-angin' karena di jembatan (brug) ini anginnya kencang luar biasa bukan main. Disekitar brug yang berukuran sekitar 3x4 meter ini terdapat pemandangan yang luar biasa indah; coba anda tengok ke arah selatan disana terlihat tanggul yang panjang membentang membelah sawah sampai ke dusun lemangsari, coba anda lihat ke timur terlihat jelas perumahan yang tenteram dusun plempukan, coba anda lihat ke utara terlihat panorama indah dusun sanggrahan dan lajur perairan sampai ke karang gayam. Lain lagi jika anda menghadap ke barat, cobalah lihat pegunungan (perbukitan) indah yang menjulang dari gombong sampai karang bolong. Terlihat pula dari ufuk desa banyumudal menara menara listrik cantik yang tertata rapi lajur ke tenggara sampai yogyakarta. sekilas memang brug ini terlihat tidak istimewa dan sama seperti jembatan jembatan kecil di sekitar pedesaan lainnya namun brug atau jembatan kecil ini tetap mempunyai kegunaan lebih untuk anda tandai. bagaimana tidak? coba anda kunjungi anda akan merasakan angin kencang yang menyejukkan luar biasa, bisa juga untuk refleksi psikologis karena angin di jembatan ini membawa nyanyian alam. daun pisang di ladang sawah saling bertepuk ria karena tertiup angin. juga anak anak kecil yang asyik mandi di bawah jembatan ketika musim hujan. brug tanggul angin ini dulu pernah di namakan brug karim oleh anak anak madureso karena brug ini dekat dengan rumah bapak abdul karim, lambat laun brug dinamakan tanggul angin karena daya tarik anginnya yang luar biasa diminati wisatawan gratis. brug ini juga serbaguna bagi warga setempat karena menghubungkan plempukan timur dan barat sebagai jalur wajib untuk industri makanan ringan lanthing, juga sebagai tempat penjemuran sega king (nasi garing) oleh warga setempat. sangat cocok buat anda yang suka ngabuburit. anda akan disuguhi pemandangan pemandangan indah dan angin menyejukkan yang tidak henti hetinya membuat nyaman pikiran anda. menurut penuturan para pecinta alam di kawasan brug ini tempat kumpulnya angin strategis yang baik dan bisa untuk teraphi psikologis secara alamiah. jika anda berkenaan dan ingin berkunjung ke brug ini jalur yang dapat ditempuh sembarang saja. boleh dari jalan karang bolong masuk dari sekitar smp negeri buayan ke arah timur sekitar satu kilometer atau bisa juga lewat kuwarasan
SukaTidak Suka · · Bagikan · Hapus
*
*
*
o
Ngad Seedorf dan coba anda lihat ke barat laut,anda akan melihat padepokan yg cocok untuk mencari nomor togel...

Proudly Powered by Blogger.